<正>心理小游戏因形式新颖、操作独特、学生参与面广等特色,尤其学生能在轻松愉悦的氛围中释放压力、进行体验,获得深刻的心灵感受,所以很受学生的欢迎和教育者的青睐可在游戏活动过程中,却有喜有忧。由于有些老师对一些游戏细节处理不当,导致游戏活动不顺畅、学生不能深入游戏、游戏效果不佳等问题。如何使心理游戏更快乐、更精彩呢?一、有备无患——玩顺利有些老师误认为,组织学生玩游戏就是把书上的游戏照搬给学生,讲一下游戏规则即可进行,
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