语文是一门培养学生语言综合能力的学科,它对学生学习母语能够达到学以致用起到特别重要的作用,学生在语文课堂上所获得的语言知识就是为了生活而储备。学以致用包含了学生在日常学习、生活中的多种语言能力运用,教师如何根据小学生的认知水平,有效借助语文课堂培养学生学以致用的能力?文章从说、读、听、做四个方面阐述了培养学生学以致用能力的实践做法。
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