“科教+思政”融合的人工智能拔尖人才培养模式探索

作者：王淑营; 杨燕; 李天瑞; 刘晓棠

来源：计算机教育, 2023, (06): 1-6.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.06.001

• 科教融合
• 课程思政
• 人工智能
• 拔尖人才
• 跨学科课程

针对传统工科培养模式下人工智能拔尖人才培养面临的困境，提出人工智能拔尖人才培养改革总体框架，按照夯实学科基础、突出前沿交叉和以学生为中心的理念，介绍理论教学、实训及科创、毕业设计3类课程科教融合实践路径、课程思政融入实践路径和课程质量保障体系，最后说明实践成效。

• 单位
  西南交通大学