摘要

《人间词话》是近现代第一部融会西方文艺理论批评古典文学作品的文论著作,对于高中生而言有较高的阅读门槛。通过预习学案、三课时课堂活动、作业与评价等环节,学生不仅认识《人间词话》的基本架构,理解其概念及理论体系与批评实践的关联,也领会了这一类文论著作的基本阅读方法。