探究高中英语听力教学中存在的问题及改进策略

作者：王丽

来源：中学生英语, 2019, (10): 40.

<正>英语学科具有学习难度性大、语言积累性时间性长等特征。尤其是英语听力部分教学,更是在培养学生的语言感知能力、语言灵活运用方面,占据着重要地位。由此,纠正当前高中英语听力教学中存在问题,在辅助高中生,形成正确的语言思维中发挥着启发性作用。1.高中英语听力教学中存在的问题英语听力训练的教学内容、教学方法,都在随着英语教学实践的变化而变化。但其课堂实践中,依旧