<正>小说是学生熟悉且喜闻乐见的一种文学形式,但学生容易仅沉浸在曲折复杂的故事情节中,而对丰富多样的人物形象和深层主题理解浅尝辄止。教学实践中,教师可从培养学生"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"等语文核心素养角度出发,从"情境""语言""人性""主题"等方面设计小说阅读教学,发挥小说自身的独特魅力,引领学生实现由爱读小说到读懂小说再到创读小说的跨越。一、情境教学法情境教学法是指创设含有真实事件或真实问题
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