随着我国素质教育的开展,教学有效性逐渐走入数学课堂,成了教师开展教学活动的目标之一。而且随着新课改的不断深入,传统的课堂教学模式已经不能适应小学阶段的教学需求。因此,教师在教学过程中,必须针对当前的教学现状,改变自身的教学观念,进而推进教学方法和教学模式的改变,以此激发学生的学习兴趣和学习积极性,并且提升学生的学习效果和教学效率,因此,本文针对如何提升小学数学课堂的教学有效性开展了相关论述。
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