摘要
在长期被湮没的《学生半月刊》杂志上,笔者发现了一组何其芳1938年写于成都的佚文:《论读经》《论女子教育》《儿童节的余音》《读书与救国》《五四运动与新文化》《论朗诵诗》《走出学校以后怎样——给J.H.同学的一封公开信》。这7篇杂文体现出何其芳对现实的深度介入与多元关怀,包括以反对愚民、奴化教育为内核的读经浪潮与五四运动反思,以平等主义、人本主义为宗旨的儿童与女子教育问题批判,以救亡图存为旨归的读书与就业问题反思,以提振抗战士气为鹄的而提倡朗诵诗等。这些围绕着教育和文化问题所展开的思索与批判不仅体现了何其芳的文艺观由超功利向功利主义的转变,而且以猛烈抨击替换客观揭露也体现了自《还乡杂记》以来现实主义追求的深化,体现了唯美诗人向文化斗士的身份转变,由是成为本文梳考重点。而对《学生半月刊》的梳理则沿着基本史实和关涉何其芳的史料展开,以起到史料的丰富与备忘之用。
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单位重庆三峡学院