技工院校混合式教学模式的实施探索——以单片机应用技术课程为例

作者：陈彩红

来源：中国培训, 2020, (09): 21-22.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2020.09.012

对于技工院校的电类专业学生来说,单片机应用技术是一门核心的实践性极强的专业课程。而目前的现实是大部分中职生有不爱学习爱网游、学习热情不高、浑浑噩噩混日子的问题。特别是在新冠疫情期间要求"停课不停学"采用了纯线上教学的模式,导致这种问题更为突出。那么技工院校如何教学才能充分体现学生的主体地位、教师的主导作用呢?选择合适的教学模式很重要。本文主要针对技工院校单片机应用技术课程基于"学习通"平台的混合式教学进行探究。