PBL结合CBL双轨教学模式在临床药学实习教学中的应用研究

作者:徐智宇; 孙建军; 任显华*; 王巍嵩
来源:内蒙古医科大学学报, 2019, S2: 141-143.
DOI:10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.059

摘要

<正>临床药学教学过程中,前四学年进行药学及医学基础知识和基本实践技能学习,最后一年在教学医院进行临床实践实习[1]。为了提高临床药学本科生的临床实习教学质量,我们在场景教学法CBL(case based learning)以案例为基础的教学方法基础上,引入问题式学习教学法PBL(problem based learning)并与其相结合进行双轨教学,同时与传统教学法进行对比教学研究,希望能够探索出提高临

  • 单位
    内蒙古医科大学附属医院