基于fsQCA的大学生就业指导课学生参与度调查分析与对策研究

作者：沈晨; 鲍媛媛; 陶群山

来源：中国大学生就业, 2022, (07): 58-64.

DOI：10.20017/j.cnki.1009-0576.2022.07.008

• 就业指导课
• 学生参与度
• 模糊集定性比较分析

就业是民生之本。大学生就业工作不仅关系到广大家庭幸福，而且关系到社会稳定。大学生就业指导课对促进大学生就业有作用重大，学生参与度是影响教学效果的核心因素。通过文献检索梳理出决定学生参与度的五个影响因素：课后学习时间、师生互动度、任务完成度、计划制定度、资源利用度，采用模糊集定性比较分析法进行组合分析，得出四种路径。研究结果表明：组合路径M1、M2、M3的覆盖度和一致性较高，师生互动度、任务完成度、计划制定度、资源利用度为核心条件，并针对各影响因素提出对策与建议。

• 单位
  安徽中医药大学; 经济管理学院