重庆自贸区发展背景下，急需掌握通用语言、通用管理、通用规则、通用工具的“四通”型语言服务人才。本研究基于自贸区发展需求，立足于语言服务产业发展趋势，从协同创新视角，探索专业人才培养目标与行业需求定位协同机制、跨学科课程协同机制、理论教学与实践实训协同机制、多元主体评价协同机制、职前与职后教育协同机制，以期培养符合重庆自贸区发展需求的“四通”型语言服务人才，为自贸区语言服务人才培养提供新范式。
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