中职生自我管理班级的尝试与探索

作者：张建福

来源：甘肃教育, 2018, (14): 35.

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<正>培养学生学会自我管理对班级建设很重要,学生自我管理能力一旦形成,班主任的管理就会事半功倍,班主任也会从繁杂的事务中解脱出来,有时间放松和思考。为此,班主任要给予学生自我管理的空间,唤醒学生的自我管理意识,只有激发出学生的自我管理意识,才能使学生真正成长起来。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。