“趣”字当头 有效参与

作者：董正香; 敖平涛

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (04): 5-6.

<正>课堂教学中,只有学生真正参与课堂教学,才能够真正学有所获、学有所悟。这就需要教师在教学中运用趣味教学法,以激发学生学习兴趣,进而主动参与教育教学之中,不断地建构知识、提高技能、活跃思维,展现个性,提高学习效率。一、开展趣游戏小学生比较爱玩,容易被一些简单的小游戏吸引。在语文课堂中合理引入小游戏,能抓住学生眼