摘要

网络流行语的构成形式、语义表达、使用规范等不同于传统的语言,这为高校思政教育工作者带来了机遇和挑战。本文从网络流行语的引导、运用、阵地建设、监管四个方面,提出高校思想政治教育工作的创新性路径。