音乐教育作为以音乐为手段实现育人功能的学科,不仅在内容上体现着一种独特的艺术美,还在我国健全的教育机制中担任着审美教育的重要功能。音乐课程一直作为普通学校中独立的教学科目保留至今,在中等职业教育中具有不可忽视的重要作用,其育人功能更值得深入探究。