卓越教育硕士创新培养改革的语境辨析

作者:李胜清; 莫运平
来源:佛山科学技术学院学报(社会科学版), 2021, 39(06): 69-73.
DOI:10.13797/j.cnki.jfosu.1008-018x.2021.0064

摘要

作为教育硕士的升级形态,卓越教育硕士的创新培养改革是我国教师教育事业发展到特定阶段的必然要求与现实关切。我国卓越教育硕士的创新培养改革不仅是基于国家教育战略而提出的,也是我国当下教师教育事业发展、基础教育高质量发展与师范人才就业市场变化使然。以卓越教育硕士为基本对象的高层次教师教育业已成为国际趋势,这种趋势也构成了当下中国教师教育发展的基本向度与创新改革新的意义生长点。卓越教育硕士创新培养改革之于当代我国教师教育语境来说是机遇与挑战并置的。

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