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摘要
目的调查本科、专科实习护生对医疗风险的认知现状,分析目前存在的问题,为护理教育提供理论依据。方法采用自编问卷对55名本科、67例专科实习护生进行医疗风险问卷调查。结果医疗风险总分本科护生得分高于大专(P<0.05),其中经济风险维度、法律风险维度和人身安全风险维度本科护生得分高于大专(P<0.05);单因素分析显示女生医疗风险认知得分高于男生(P<0.05)、汉族得分高于少数民族(P<0.05)、对职业不满意的护生得分高于对职业满意的护生(P<0.05)。结论专科护生、对职业满意度高的护生、少数民族护生以及男性护生的医疗风险认知能力要差,医疗风险教育要从多角度、全方位提高实习护士对医疗风险的认知,保障医疗安全及个人自身利益,降低护理事故的发生,提高医疗质量。
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单位新疆医科大学第一附属医院
