运用历史比较法发展学生核心素养的思考

作者：金春红

来源：中学教学参考, 2018, (16): 64.

• 中学历史
• 比较法
• 核心素养

在中学历史教学中,使用历史比较法将有助于学生灵活理解并感悟各种历史知识的本质和内涵,推动学生核心素养的有效发展。在中学历史教学中运用历史比较法,可从中西对比、纵向对比和横向对比三个方面着手。