大学生安全问题已经成为当前社会广泛关注的重点问题，经过长时间的快速发展，大学生安全教育课程体系逐步得到完善，教育质量和教学效果均取得较大进步，然而随着新媒体技术的迅猛发展，大学生安全教育课程也进入了发展瓶颈期，亟需翻转课题等为互联网教学模式注入新的活力。翻转课题模式兼具传统教育和线上教育的双重优势，有效克服了传统教育模式的不足之处。从实际效果来看，将翻转课堂模式融入大学生安全教育课程中，可以从课堂效果、网络教育和实践活动等多个角度促进大学生安全教育的进一步发展。
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