时代进步,产业发展,高职书籍设计教学需及时进行教学改革。多维一体综合实践理念作为一种科学的指导思想,从教学维度和实践维度两个维度出发,分别从五个方向对书籍设计课程进行教学改革模型的构建:教学中注重环境、教师、学生、教材、教学过程这五个方面的相互作用,实践中设计体验型、验证型、设计型、创新型、综合型这五个实践项目对课程整体进行全方位的提升。
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