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摘要
从新文科视角出发，探究了在高校实践育人中新文科视角的理论支撑，分析了新文科视角在实践育人中的作用和价值。深入分析当前高校实践育人的现状问题和挑战，包括实践育人的课程设置、实践基地建设和实践育人的评价体系等方面。基于此提出构建高校实践育人体系的思路、框架和方法，明确实践育人的核心目标。进一步提出了优化实践育人的路径和策略，包括课程设计、实践基地建设以及实践育人的评价体系的优化策略等。通过研究，明确新文科视角为高校实践育人提供了新的理论基础的重要价值，为高校实践育人体系的构建和优化提供了有益的启示和参考。
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单位温州商学院
