借助信息技术 助力课堂教学

作者：杜莺舞

来源：课程教育研究, 2020, (36): 29-30.

• 信息技术
• 助力教学

小学数学教学中,可以妥善利用科学技术手段统筹图文声兼具教育资源,创建数字化教育情境,旨在用具体形象的内容取代传统教育内容,将抽象的数学教学知识转变为直观的知识内容,以此来提高教学的趣味性,促使学生的思维活跃,在课堂学习中保持更高的积极性,从而优化教学过程,实现教学质量的提升。