摘要

<正>随着幼儿教育事业的不断发展,幼儿入园时的分离焦虑问题逐渐被社会所重视。长时间的焦虑会对孩子的心理造成影响,也会给学校的入园工作带来不便。因此,为了减轻幼儿焦虑,提高幼儿入园的适应能力,促进幼儿教育的顺利开展,教师需要从多方面展开相应活动来解决这一问题,帮助孩子进一步融入集体生活,从而感受集体的爱。