摘要

农村学校教学资源匮乏,造成农村学生缺乏学习兴趣,进而形成大规模的农村学生辍学厌学等社会问题,亟待解决。本文将从农村学校教育特色的角度出发,以学校社团活动为契机,引申出农村学校社团活动的主要策略,以此来应对农村教育资源匮乏等社会问题,提升学生的学习兴趣和学习动力。