生理学是高校高等教育中的一门重要课程,具有一定的难度,对于生物专业、医学专业等具有奠基作用。当前新时期的生理学教学,应该顺应时代发展,对教学模式予以创新构建,打破传统课堂的局限。探究式教学,是一种值得关注的方法。本文就针对探究式教学的内涵价值与教学原则展开分析,然后对其在生理学教学中的应用提出具体策略,以供参考。
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