随着教育教学的改革，家园共育已经成为一种常见的教育理念，它广泛应用于教育领域中，在促进学习者综合发展方面起到了一定的作用。在“互联网+”的背景下，幼儿教师应该结合所教学的实际情况，积极地探寻基于“互联网+”支撑的家园共育模式与路径，推动实现幼儿园教育工作与家长之间的协同配合，实现资源共享，增大家园共育强度，促进幼儿各方面的协调、稳定发展。文章基于此点，对“互联网+”下幼儿家园共育开展路径进行了分析与探究。
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