优化提问策略 让苏式语文课堂更高效

作者：王佳润

来源：名师在线, 2019, (08): 63-64.

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苏式语文课堂的核心要义是"少教多学","教是为了不需要教,学是为了再学",更加突出自主性、探究性学习。教学始于提问,问题导学法是小学语文教学的有效策略。在教学实践中,教师要精心设计提问,真正为了"不教"而问,为了"会学"而问,让苏式课堂更高效。