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摘要
学术志趣是博士生从事学术职业的内在动力，也是影响其科研能力的关键要素。然而，诸多博士生学术志趣消退，逃离科研界业已成为常态。本研究基于2022年Nature全球博士生调查数据，使用多元Logistic回归分析发现，博士生自身状况对学术志趣消退具有显著影响，学术能力弱、心理健康状况不佳、持非学术动机的博士生更容易发生学术志趣消退状况；导师工具支持与情感支持负向预测博士生学术志趣消退；组织心理健康支持、资金支持、学术支持与职业支持对博士生学术志趣消退具有显著的负向影响。基于此，博士生应明确读博动机，提升自身学术能力，通过多种途径调适自身心理健康状况；博士生导师应增强并发挥工具支持与情感支持的有效性；高校应重点关注博士生的培养过程，提升组织支持的针对性。
