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摘要
医学是一门实践性较强的学科,如何培养学生的临床实践技能的能力已成为现代医学教育的热点和难点。近年来,由于医学招生规模扩大,医疗体制改革,医患关系紧张,造成医学生临床实践技能操作机会越来越少[1]。为此,根据学校实际情况,结合国家执业医师实践技能考核的准入标准,整合内外科教学资源,从改革临床实践技能的培训和考核方式着手,制定了我校临床医学专业实践技能培训和两站考核模块,并编写了《内科学实践技能操作指南》、《临床实践技能操作指南》等教辅教材;通过科学、合理培训,大大提高了我校临床三年制专科生的操作技能和水平。
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