运用焦点解决技术改进学生问题行为的案例分析

作者：陈雪芬; 吴洪健

来源：中小学心理健康教育, 2021, (20): 32-34.

• 焦点解决技术
• 学生问题行为
• 中学生

一位进入青春期的中学男生,有手机依赖问题,他既依赖家长又渴望独立,亲子关系紧张,时间管理能力和自控力较差,在学业上找不到成就感,与同伴关系比较紧张。辅导老师采用焦点解决技术,不仅有效地化解了学生的问题行为,而且促进了亲子之间、师生之间的有效沟通。最终,学生成长,家庭和睦,家校和谐。

• 单位
  北京师范大学