高职院校声乐专业课程,作为音乐学科教育教学的重要内容,不仅涵盖一系列声乐理论、音乐演唱技巧,也包含丰富的思想内涵、艺术审美观念,对学生价值观的形成具有重要的指导意义。文章围绕高职声乐专业课程教学,对声乐理论、音乐作品中蕴含的价值观念展开深入剖析,挖掘具有实践引导作用的思想政治内容,加强学生音乐审美、思想道德修养的培育和塑造,以实现专业学科课程立德树人、"三全育人"的教学发展目标。
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