高校思政教育进行调整与创新的紧迫感不断提升,特别是网络舆情对在校大学生,高校思政教育教学活动都产生了较为明显的影响时,在思政教育层面进行对应调整也显得十分重要。网络舆情的影响客观存在时,高校思政教育中传统的教育模式及方式方法的实际有效性明显不足,且常规教育教学活动的开展很容易受到网络舆情的不利影响。本文将基于网络舆情的客观影响,对高校思政教育在新时期如何更好的开展进行研究,并提出合理化教学引导建议。
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