摘要

<正>引言:以培养学生电路应用能力为目的,基于项目驱动教学法改革电子技术课程教学。根据高职物联网应用技术专业培养目标和专业定位,以物联网环境监测与控制典型应用为主线,设计四个项目重构教学内容,包括直流稳压电源、恒温控制装置、智能照明开关、数显温度计。1.概述电子技术课程是职业院校电类专业学生掌握从事岗位工作基础知识、基本能力和基本素养的核心课程,但该课程

  • 单位
    长沙民政职业技术学院; 电子信息工程学院