新冠病毒感染疫情背景下，线上教学给高校师生带来全新挑战，也给疫情后高校的常态教学带来深远影响。“后疫情时代”，中国将进入双线教学的新时期。该文以“后疫情时代”如何更好地进行普通高等院校林学专业教学为研究目标，探讨林学专业教学模式的改变、面临的挑战及教学方法的思考等，并结合林学专业特点，对专业课程构建提出设想，以“理论基础”“技术应用”“综合实践”3个板块为核心构建双线教学模式，以期为“后疫情时代”林学专业教学持续高效开展提供参考。
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