如何落实“新文科”建设,数据新闻课程来回答。我们针对传统课堂教学中的不足,利用MOOC平台上的精品在线课程,对数据课程进行解构并重新规划知识矩阵,把“PBL”教学理念融入各个章节中,并且结合线下课程的“研讨式”实操探索出一套适合数据新闻课程的“线上+线下”混合式教学模式。提高学生的学习主动性,提升学生的数据思维和制作“选题有温度”、“在线可交互”的数据新闻融媒体作品的实践能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
