公安院校要实现创新型、复合型、应用型卓越法治人才培养目标，必须重视和提高教学质量，尤其是教学质量保障体系的构建。针对当前部分公安院校教学质量保障体系构建中存在的教学质量理念尚未深入人心、师资队伍建设有待加强、教学管理规章制度亟须完善、教学质量评价方式欠科学等问题，应从构建质量文化、重视制度构建、强化教师队伍建设、优化评价标准与方法等方面予以完善，从而构建起高效、长效的公安院校卓越法治人才教学质量保障体系。
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