多彩社团助力“双减”提质增效——滕州市鲍沟镇中心小学借助社团课程体系提升课后服务质量

作者：颜艳秋; 时芳芳

来源：山东教育, 2023, (28): 65.

<正>为了提升课后服务质量,滕州市鲍沟镇中心小学依据农村小学教学环境和教学资源,从合理分配时间、优化师资配置、丰富内容形式、完善评价体系等多个方面进行整合和改善,提高学生参与积极性,不断完善课后服务。合理分配时间,确保课后服务精准化农村课后服务绝大多数家长选择两节课的时间,如果两节课都围绕写作业和辅导疑问展开,会降低学生参与课后服务的兴趣;如果两节课的时间都开展社团活动,学生完成作业就无法保证。