在医学院校中,对于英语的应用是越来越多了,那么对于英语教学的探究就显得越来越重要了。英语教学重要性的显现,使得很多专业的教师花费更多的时间和精力到教学的改革中来,以此达到提高医学院校学生的英语水平。在响应学校号召的同时,也提升医学院校学生的英语的掌握能力。本文通过对英语教学的研究,分析任务型的教学方式在医学院校的应用,为教师在英语教学活动转型的时候提供参考。
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