“互联网+教育”背景下普通高中体育教师专业发展研究

作者：贾建军; 杨昊

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (33): 153-154.

• “互联网+教育”
• 高中
• 体育教师
• 专业发展
• 策略

本文分析了"互联网+教育"对普通高中体育教育的影响,提出了促进普通高中体育教师专业发展的对策。要更新体育教学理念,加强普通高中体育教师网络信息化教育;创新普通高中体育课堂教学模式,适应"互联网+"教学需求;拓展普通高中体育教师专业发展渠道,建立教学资源共享平台。