“三教改革”背景下中职课程思政的推进路径与实践研究

作者：张秀芝

来源：天津职业院校联合学报, 2023, 25(07): 34-38.

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在全面建设社会主义现代化国家的征途中，如何在中职学校推进课程思政是必须深入探究的问题。“三教”改革中的教师改革，能够解答课程思政由谁来实施的问题；“教材”改革，能够解答课程思政的载体问题；“教法”改革，能够解答课程思政如何开展的问题。所以，教师、教材、教法的改革与课程思政的有效推进有着必然的联系。本文将以“三教改革”为背景阐述中职课程思政的推进路径和实践研究。