改革开放以后,国家确定了"科教兴国,教育强国"的发展方针,素质教育也逐渐进入了大众的视野。在小学阶段就开始注重素质教育,可以更有效地引导小学生形成正确的科学价值观和人生价值观,端正小学生的品行,提高他们的素质,这对于今后的发展大有裨益。小学生年龄小,认知能力弱,基础不扎实,同时小学生又具备想象力丰富、对新知识和事物充满兴趣等优点。所以在进行语文教学时,老师应该注重语文教学环节的设计,借助小学语文教材的魅力,注重情感的渗透,结合理论与实践,发挥语文的育人功能。
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