在小学数学学科的教学中培养学生的应用能力，有助于增强数学课堂的实践性，也能促进理论教学与实践活动的有机融合，所以教师应将培养小学生应用能力作为数学课堂的重要目标，并设计合理的教学方法。文章简析了在小学数学课堂中培养学生应用能力的重要价值，从解读教材、引出问题、链接生活、数形结合、巧用变式、展开实践等方面对培养小学生应用能力的具体策略进行分析和解读。
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