摘要

随着测试中的单词量越来越大,对词汇量的要求越来越高,这是目前学习英语最大的一个挑战。单词记忆枯燥乏味,加之学生的遗忘率很高,笔者尝试突破英语教学中的这个困境,运用学生喜爱的幽默故事的形式,让学生在愉快的气氛中,快乐学习,潜移默化中记住单词。