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摘要
随着地方高校转型发展的推进，应用型专业教育越来越强化，应当确立以学生为中心的教学理念，才能为社会输送应用型人才。AutoCAD软件已应用在土木工程、建筑设计、城市规划、工程制图、地理信息、厂房设备等众多设计领域，因此，AutoCAD课程也成了大多数理工科专业学生必修的一门学科。笔者以AutoCAD课程教学为载体，分析了AutoCAD课程教学现状及产生的原因，并进一步阐述和探索了以学生为中心的AutoCAD课程教学实践策略。
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单位信阳农林学院
