随着新课改的推进,核心素养越来越受到重视.实验教学最能发挥学生主观能动性和发展学生创新能力.在化学实验课中,要培养学生的核心素养,需要教师更新教育理念,在教学中找到最合适的教学方法.本文作者站在教学一线,提出了系列基于化学学科核心素养的培养的高中化学实验教学策略,旨在提高学生的核心素养,并为以后的高中化学实验教学研究提供一定的理论参考.
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