<正>利用CiteSpace软件，对近20年《化学教育》“教学研究”栏目的文献进行可视化分析，以期发现近年来我国化学教育教学研究的热点与前沿，为化学教学研究和改革提供有益参考。1研究数据与方法在中国知网的文献来源中输入“化学教育”，对照在《化学教育》官网中查找的“教学研究”栏目2001-2020年的文献信息，手动选择相应文献，导出后得到1 077篇文献作为研究数据。利用CiteSpace软件对其进行关键词聚类视图、频次与中心性、突现性分析。
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