摘要

随着新一轮课程改革不断地深化,小学计算教学也发生了很大变化,而此同时,在教学中也产生了许多的教学问题。所以,在小学数学教学中,学校和教师都必须重新审视数学教学所产生的问题和难点,在吸收传统计算教学优秀部分的基础上,更新教学方式和方法,充分地利用好有限的教学时间,以兴趣为导引,来培养学生自主的学习能力与数学计算思维能力,从而促进数学教育步入科学化和多元化。