给学生一个温暖的学习环境

作者：张春萍

来源：小学教学研究, 2017, (14): 81-82.

• 环境
• 和谐
• 课堂教学
• 心理发展规律
• 创设情境

课堂是学生学习的主阵地,教师应该真正把学生放在首位,遵循学生的心理发展和认知发展规律,精心设计课堂的每一个环节,创设各种情境,引导学生热情参与,积极学习,注重课堂的和谐环境、情境创设、艺术熏陶、成功体验,让学生真正成为课堂的主人。