基于核心素养的初中地理探究式教学初探——以《黄土高原》一课教学为例

作者：周敏琴

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (09): 97.

• 核心素养
• 初中地理
• 探究式教学

地理核心素养包括四大要素,主要强调人地协调观念、培养学生地理的综合思维、区域的认知能力和地理实践能力。这四大素养是学生终身发展所需要的素养。它是指一个人可以通过地理的学习而获得的地理知识和技能、方法与观念,是地理学科最本质的东西。本文阐述了基于核心素养的初中地理探究式教学的具体运作方法和反思体会。